MISIÓN
Formamos estudiantes que sean protagonistas de su propia transformación, desarrollen competencias para la vida e interactúen positivamente en la sociedad.
Impulsamos estudiantes que serán ciudadanos críticos de su realidad y contexto, potentes en su quehacer personal y social; con gran capacidad de adaptación y transformación de su realidad; mediados por una educación integral con la implementación de un currículo abierto, flexible y en evolución de acuerdo a las necesidades, con énfasis en la CONSTRUCCION DE SU PROYECTO DE VIDA, formación para el trabajo y pruebas externas; en busca de un desarrollo integral del estudiante, aprovechando las diversas inteligencias presentes en ellos y formándolos en aspectos, actitudinales y afectivos, para su potencialización personal y social.
VISIÓN
Para el año 2030 habremos mejorado fuertemente en resultados de pruebas externas y en la calificación institucional en al menos un nivel; fortalecido la convivencia y la academia, apoyados en la evaluación como herramienta diagnostico formativa y de revisión constante del proceso educativo.
Guiados por una cultura Critico Social y humanista pilar del enfoque pedagógico; seremos fuertes en manejo de las Tic y las IA; potentes en el multilingüismo con inglés y francés; seremos potencia cultural y deportiva consolidando estos aspectos como estrategia de crecimiento y retención estudiantil. Seremos una Institución reconocida por su enfoque inclusivo, por sus procesos formativos novedosos y un direccionamiento institucional de armonía con la comunidad; desarrollo de la ética, los valores sociales, la ciudadanía y fortalecimiento de la convivencia, mediante la Inclusión de la urbanidad y la ciudadanía con estrategias pedagógicas activas.
Seremos aliados con el educando, en la construcción de su PROYECTO DE VIDA; con una cultura institucional de orientación al joven e inclusión de la orientación vocacional en el plan de estudios, fortalecidos en articulaciones educativas de formación para el trabajo; como estrategia alternativa de empleabilidad laboral de los jóvenes, una vez sean egresados.
Claros en que los espacios también educan, se continuará con la estrategia de mejora estética y utilitaria de la planta física; generando una mejora continua, apoyados en un equipo docente y directivo fuertes en competencias de planeación, pedagógicas, críticas, sociales y afectivas, que apuntalan el proceso formativo en el amor con exigencia.
Política De Calidad
La Institución Educativa Ciudadela de Occidente de Armenia Quindío, cumpliendo la normatividad vigente, garantiza la prestación del servicio educativo para niños, niñas, adolescentes, y adultos mediante el diseño e implementación de un currículo acorde con las necesidades y recursos del entorno, con el fin de formar estudiantes líderes y con un alto nivel de desempeño académico, cultural, deportivo, axiológico, laboral, comprometidos con el medio ambiente, optimizando las competencias académicas que permitan evaluar y mejorar los resultados en las pruebas internas y externas, fortaleciendo el desempeño y el nivel de liderazgo de la institución, en la apropiación del respeto por la diversidad, la no exclusión y el fomento de la cultura del trabajo colaborativo, a través de estrategias que conlleven a una sana convivencia con la participación de toda la comunidad para que esta sea reconocida a nivel regional y nacional.
